Diario realizado por Alvaro Garrido
Comenzamos la clase, diciendonos Josetxu que a partir del viernes 5 de febrero ya se estaría abierto el taller de evaluación para corregir las preguntas del currículo infantil en Asturias. Cada alumno corregirá sus preguntas y las de otros cinco compañeros de clase y pondría una calificación.
A continuación comentamos una noticia, la cual trataba de por qué los estudiantes españoles fracasan en el colegio, destacando unos datos de la educación preescolar. Estos datos mostraban que los alumnos que han cursado al menos un año de educación infantil tienen un rendimiento más bajo que los que no tuvieron ningún tipo de educación infantil.
Luego empezamos a corregir las preguntas del currículo una a una para tener claro cual es la respuesta correcta. En esta corrección tocamos algunos conceptos importantes como la coeducacion en Asturias, que era muy importante y que en marzo tendrá lugar una charla sobre la coeducación en la universidad de Oviedo.
Terminada la corrección de las preguntas, vimos un vídeo relacionado con un ejercicio de geoplanos en una aula de infantil. Después de verlo, comenzamos a hacerlo nosotros mismo. El juego se realizaba en parejas y consistía en ir creando segmentos, triángulos y cuadrados diferentes a los dibujados por tu compañero hasta que se dibujaban todo los tipos posibles. Al finalizar, debatimos y argumentamos el por qué había tantos segmentos o triángulos.
Para terminar la clase, Josetxu nos dijo que para la tutoria grupal del viernes 12 deberíamos de tener ya elegida un área de didáctica del currículo.
Hoy no he podido asistir a la clase pero me ha servido de gran ayuda leer el diario.
ResponderEliminarNo pude asistir a esta práctica, pero el diario de Alvaro me ha ayudado a hacerme una idea de lo que se hizo en clase.
ResponderEliminar