diario 15ª clase teórica. 14/03/2016. SERGIO GONZÁLEZ SOMOANO

Diario realizado por Sergio González.

 Comenzamos la clase hablando de las puntuaciones de Ausubel, en la que Josetxu destacó que el grupo de la tarde obtuvo mejores resultados que el de por la mañana. A continuación  dos alumnas de otros cursos Elena y Laura nos presentaron un prezi que trataba sobre animación a la lectura.

Josetxu destacó que los cuentos son fundamentales para la educación infantil, más adelante estas dos chicas nos mostraron la entrevista que le hicieron a Paco Abril nacido en Teruel, actualmente jubilado pero que luchó mucho por la literatura asturiana. Al escritor le hicieron alguna pregunta, como por ejemplo: ¿Qué necesitan los niños para que les llame la atención un cuento? A lo  que el escritor contesto lo siguiente: “lo importante es tener mucho repertorio de cuentos para que los niños presten más atención y puedan conseguir el libro que más le guste entre diversas variedades.

 El proyecto de este escritor consistía en concienciar a los adultos de la importancia que tiene contar cuentos a los hijos. Además Paco Abril ha creado personajes ficticios, como la bruja Pumaruja, que uno de los que más éxito tuvo.

 Durante el tiempo de exposición Josetxu hizo un inciso para incitarnos a pedir una nueva asignatura,  la de cuenta cuentos ya que nos sería muy útil para formarnos y en el futuro tener una mayor profesionalidad.

 Elena y Laura nos mostraron cómo  poder trabajar la animación en los cuentos, como por ejemplo con el cancionero, el libro viajero o el día del libro. Más adelante hablaron de las bibliotecas de aula, donde los niños pueden ir de excursión a la biblioteca y coger sus libros preferidos para leerlos.

 También se mencionó a las bibliotecas municipales donde dos alumnas una de pedagogía y otra de magisterio colaboran con una biblioteca de Candás, trabajando por la animación hacia la lectura.

 A continuación estas dos alumnas comprobaron cómo lleva  la lectura  la clase de magisterio diciéndonos frases de libros  donde nosotros teníamos que adivinar el titulo, algunas de las  frases eran las siguientes: ‘’En un lugar de la Mancha’’ o ‘’son para verte mejor’’.  Luego nos pusieron un video en realidad aumentado donde se pudo ver como disfrutaban y aprendían los niños y niñas. A continuación nos mostraron unos datos donde podíamos ver el número de lectores que había  en España (cada vez hay un mayor número de lectores: en 2012 las personas que leían periódicos eran un 79,4% y libros un 63%).

 Cuando finalizó la presentación de las chicas, Josetxu comenzó a hablar del currículo técnico. Más adelante habló de Skinner, un educador nacido en 1904, que decía que el educador ha de ser un técnico conocedor de las relaciones que unen las variables independientes  con variables dependientes.

 Luego Josetxu explicó el ámbito cognoscitivo donde había varios niveles y  también habló de la relación entre escuela y empresa. Asimismo, habló de un nuevo sistema de evaluación que consta de dos escalas la A y la B, en la A las calificaciones eran: Malo 0, regular 7, muy bien 10, y  en la escala B las calificaciones eran las siguientes: Pésimo 2, regular 3, discreto 5 y bueno 9.

 Josetxu ya en los últimos minutos de la clase se manifestó claramente en contra de la evaluación continua, ya que es imposible estar continuamente evaluando a un niño y porque hay que dejar tiempo para el juego y el disfrute.

 Al final de la clase recordó que los alumnos que tienen un asterisco en la hoja de firmas faltan por evaluar a sus compañeros en el último trabajo que hicimos.